Lytting, lek, læring
Høsten 2010 utførte bidro NOTAM til en foredragsserie på oppdrag fra Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen. Målgruppen var lærere på ungdomskoletrinnet, med et tverrfaglig perspektiv på hvordan man kan jobbe med musikk, matematikk, kunst og teknologi. Tilhørere var dermed lærere både innen estetiske fag og realfag. Foredragsholdere var Leif Bjørn Skorpen fra Høgskolen i Volda og Notto J. W. Thelle fra NOTAM. Fokuset for Thelles foredrag var NOTAMs programvare DSP.... les mer
Solo kontrabass og nye opptaksteknikker
Cato Langnes er studiosjef hos NOTAM. I forbindelse med konferansen Musikkteknologidagene 2010 holdt han et innlegg som også har blitt skrevet som artikkel. Artikkelen gir en oppsummering av arbeidet som har blitt gjort med kontrabassist Håkon Thelin i opptak av musikk for solo kontrabass. Formålet med arbeidet var å lage innspillinger for utgivelse på CD med stykker som Thelin har arbeidet med som kunststipendiat på Norges Musikkhøgskole (NMH). Stykkene har store variasjoner i... les mer
Lydløs PC
Kjetil Matheussen og Hans Wilmers har bygget to nye og svært stillegående arbeidsstasjoner. Les artikkelen som går gjennom byggeprosessen trinn for... les mer
Soundscape, lyd, hørsel og lytting
En læretekst for skolebarn, skrevet av Jøran Rudi. Teksten ble skrevet i forbindelse med en presentasjon for ungdomsskoleelever ved Møllergata skole i Oslo høsten 2009. Les hele teksten på Jøran Rudis hjemmeside, eller klikk på dokumentet nedenfor for... les mer
Mikrofoner og opptak
En læretekst om mikrofoner og opptaksteknikker, skrevet av Cato... les mer
Digital lydbehandling
Dette kompendiet av Øyvind Hammer er ment som en innføring i produksjon, omforming og analyse av lyd ved hjelp av datamaskiner. Uthevelsen er gjort for å markere forskjellen fra arbeid med noter, dvs. MIDI-teknologi, algoritmisk komposisjon og tradisjonelle notasjonsprogrammer. Vekten legges på teoretiske aspekter, men det finnes også et kapittel som gir en innføring i lydbehandlingsprogrammet Csound. Kompendiet er omarbeidet fra hefter som ble skrevet i forbindelse med kurs avholdt på... les mer

Close [X]